バッハ《インベンション》③

学校教育の主流は暗記模倣中心の左脳型教育、集団指導に効率よく評価が容易だが丸暗記は個性が育たない。バッハの教育法は右脳型、忍耐強く創造性を伸ばしていく。左手は右脳を鍛える(３～６歳頃が大事）。芸術の教育の最大の目的は個性と創造性。答えは一つでない。インベンションの楽譜からゼクエンツ、掛留、カデンツ、偽終止、拡大、逆行、模倣、反行、反復など曲の構成を読みとるのは楽しい。